Pengaruh Penggunaan Media Michael Flash Card Terhadap Prestasi Belajar Ipa Anak Tunagrahita Ringan Kelas Vii Smplb-C Setya Darma Surakarta Tahun 2013

Oleh :
Dewi Ekasari Kusumastuti - K5109011 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Michael flash card terhadap prestasi belajar IPA anak tunagrahita ringan kelas VII SMPLB-C Setya Darma Surakarta Tahun 2013. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut, penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan one group pre post test design, dimana sekelompok subyek diberikan perlakuan dalam jangka waktu tertentu, dan pengaruh dari perlakuan tersebut diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Populasinya adalah 6 siswa kelas VII SMPLB-C Setya Darma Surakarta tahun 2013. Sampel dalam penelitian ini adalah 5 anak tunagrahita ringan kelas VII SMPLB-C Setya Darma Surakarta dengan menggunakan teknik sampel bertujuan, karena dalam satu kelas terdapat satu siswa yang tidak dapat ditarik menjadi sampel dan sudah tersisihkan dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi, tes yang digunakan yaitu tes prestasi belajar materi jenis makanan hewan dan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik non parametrik, Tes Rangking Bertanda Wilcoxon dengan bantuan program komputer SPSS 20. Berdasarkan analisis data tersebut, diketahui nilai Z hitung -0, 023 dengan Asymp.Sig (2-tailed) 0, 043 pada taraf signifikansi (α) 5 %. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media Michael flash card terhadap prestasi belajar IPA anak tunagrahita ringan kelas VII SMPLB-C Setya Darma Surakarta Tahun 2013