Analisis konflik psikis tokoh utama dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Asmarani karya Suparto Brata (kajian psikologi sastra)

Oleh :
Ani Dessy Arifianie - S441302002 - Sekolah Pascasarjana

Relevansi analisis psikologis sangat diperlukan pada saat tingkat peradaban mencapai kemajuan, pada saat manusia sering kehilangan pengendalian psikologis. Berdasarkan hal tersebut, konflik psikis dalam novel Asmarani karya Suparta Brata penting untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan perwatakan tokoh utama, konflik psikis tokoh utama, factor penyebab terjadinya konflik, nilai pendidikan karakter, yang terdapat dalam novel Asmarani karya Suparta Brata. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra dengan menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode content analysis atau analisis isi. Sumber data penelitian ini adalah teks novel yang berjudul Asmarani karya Suparto brata. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik baca catat dan kartu data. Validitas data menggunakan triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian dalam ini meliputi perwatakan tokoh utama yaitu polos, pemberani, pemarah, perasa, nakal, pintar, judes, suka bercanda, keras kepala, mandiri, jujur, berprasangka buruk, tidak tegaan, sopan santun, kerja keras, pintar, bijaksana, percaya diri. Konflik psikis yang dialami oleh Asmarani sebagai tokoh utama meliputi kemarahan, kebingungan, ketakutan, kecemasan, pertentangan batin, kekecewaan, kepuasan batin. Konflik psikis yang dialami oleh Asmarani sebagian besar dipengaruhi oleh ego. Hal tersebut terjadi karena Asmarani dalam melakukan tindakan didasarkan atas logika. Pada dasarnya konflik psikis yang yang dialami oleh tokoh utama adalah terkait dengan hubungan asmaranya dan keluarganya. Faktor penyebab terjadinya konflik psikis dalam diri Asmarani meliputi Cinta yang tak terbalas, Perbedaan sikap ibu nataran, Perasaan marah terhadap ibu nataran, Keinginan menemui ibu kandunnya, Sikap judes kakaknya, Sikap kasar ibu nataran, Perbedaan sikap Pak marsan, Menerima kenyataan bukan anak kandung. Nilai pendidikan karakter dalam novel Asmarani diantara adalah Gemar membaca, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, mandiri, jujur, kerja keras, cinta damai, menghargai prestasi, semangat kebangsaan. Kata Kunci : Psikologi sastra, nilai pendidikan karakter, novel Relevance of psychological analysis was required at the level of progress of civilization, when men often lose the psychological control. Based on this psychological conflict in the novel works suparta brata asmarani important to investigate. This research aimed to describe and to explain the characterization, the form of psychical conflict, the factors causing the psychical conflict of main character, and the character education values contained in novel Asmarani by Suparto Brata This study employed a literary psychological education using Sigmund Freud’s psychoanalytical theory. This study was a descriptive qualitative research with content analysis method. The data source of research was the text of novel entitled Asmarani by Suparto Brata. Techniques of collecting data in this research were reading-recording and data card ones. The data validation was conducted using theoretical triangulation. Technique of analyzing data employed in this study was interaktive of analysis. The result of research showed that the characterization of main character is included childish, brave, bad temper, sensitive, naughty, smart, unmannered, humorous, intractable, independent, honest, prejudicious, full of pity, decorous, work hard, smart, wise, and self-confident. The psychical conflict Asmarani experienced as the main character included anger, confuse, fear, anxiety, inner conflict, disappointment, and inner satisfaction. The psychical conflict experienced by Asmarani was largely influenced by ego. It occurred because Asmarani in doing some action was based on logic. Basically, the psychical conflict the main character experienced was related to her love affairs and her family. The factors causing the psychical conflict within Asmarani included unanswered love, the difference attitude of Mrs. Nataran, anger to Mrs. Nataran, her want to meet her biological mother, her sister’ unmannered attitude, Mrs. Nataran’s crudity, Mr. Marsan’s different attitude, accepting the reality that she is not a biological child. The character education values in novel Asmarani included loving to read, curiosity, friendly/communicative, independent, honest, hard work, love and peace, appreciating achievement, national spirit. Keywords: Literature psychology, character education value, novel. Analisis psikologis dipunbetahaken nalika sampun ngantos majunipun peradaban, nalika manungsa asring kelangan ngendaliaken psikologis. Miturut babagan kasebat, konflik psikis wonten salebeting novel Asmarani anggitanipun Suparta Brata penting kangge dipuntelithi. Ancasing panaliten menika inggih menika kangge mbabaraken saha ngandharaken watakipun paraga utama, konflik psikis paraga utama, factor ingkang nyebabaken konflik, nilai pendhidhikan karakter wonten ing salebeting novel Asmarani anggitanipun Suparta Brata Panaliten menika ngginaaken pendhekatan psikologi sastra kanthi teori psikoanalisis Sigmund Freud. Jinising panaliten menika inggih menika deskriptif kualitatif kanthi metode content analisis utawi analisis isi. Sumber data panaliten menika teks novel ingkang irah-irahanipun Asmarani anggitanipun Suparto brata. Teknik ngempalaken data wonten ing panaliten menika inggih menika teknik maos saha nyerat lan kartu data. Validitas data ngginaaken triangulasi teori. Teknik analisis data ingkang dipunginaaken wonten ing panaliten menika ngginaaken model analisis mengalir. Asiling panaliten menika inggih menika watakipun paraga utama inggih menika polos, pemberani, pemarah, perasa, nakal, pinter, judes, seneng bercanda, keras kepala, mandhiri, jujur, prasangka buruk, boten teganan, unggah-ungguh, kerja keras, pintar, wicaksana, perasa, percaya diri. Konflik psikis ingkang dipunraosaken Asmarani minangka paraga utama inggih menika kemarahan, kebingungan, ketakutan, kecemasan, pertentangan batin, kekecewaan, kepuasan batin. Konflik psikis inking dipunraosaken Asmarani kathah dipunpengaruhi kaliyan ego. Babagan kasebut kadadeyan amarga Asmarani nglampahi tindakan dasaripun logika. Konflik psikis ingkang dipunraosaken tokoh utama inggih menika babagan asmara lan kulawarga. Faktor ingkang nyebabaken konflik psikis Asmarani inggih menika cinta ingkang boten kuwales, bedanipun sikap ibu nataran, Perasaan marah kaliyan ibu nataran, Kepinginan nemoni ibu kandungipun, Sikap judes kakak, Sikap kasar ibu nataran, Perbedaan sikap Pak marsan, narima kenyataan sanes anak kandung. Nilai pendidikan karakter wonten novel Asmarani inggih menika sregep maca, rasa kepingin ngerti, bersahabat/komunikatif, mandhiri, jujur, kerja keras, cinta damai, menghargai prestasi, semangat kebangsaan. Wosing Tembung: Pendhekatan psikologi sastra, nilai pendhidhikan karakter, novel