Upaya meningkatan hasil belajar guling belakang menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Puring Kebumen tahun pelajaran 2013/2014

Oleh :
Wahyu Dwi Sutanto - K4609087 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan hasil belajar guling belakang pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Puring Tahun pelajaran 2013/2014 menggunakan alat bantu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Puring Tahun Pelajaran 2013/2014, yang berjumlah 32 siswa, 16 siswa putri dan 16 siswa putra. Sumber data berasal dari guru,siswa dan kolaborator. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif kualitatif dengan mengunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan terjadi pada pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja pra siklus, dari jumlah siswa sebanyak 32 siswa yang tuntas berjumlah 8 siswa (25%) dan yang belum tuntas 24 siswa (75%). Meningkat pada siklus I menjadi 20 siswa tuntas (62,5%) dan 12 siswa belum tuntas (37,5%). Hingga akhirnya pada siklus II 28 siswa tuntas (87,5%) dan 4 siswa belum tuntas (12,5%). Peningkatan terjadi pada siklus I dan siklus II. Hasil belajar roll belakang telah mencapai target yang ingin dicapai pada siklus II bahkan melebihi target meskipun belum semua siswa dapat lulus dalam materi guling belakang. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar guling belakang siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Puring Tahun Pelajaran 2013/2014. Kata kunci: Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar Guling Belakang The research purpose is to know about: increase the result study of backward rollat the VIIIAgrade students of SMP Negeri 1 Puring in 2013/2014 Academic Year, using learning tools. This research is a classroom action research (CAR). The research was carried out in two cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. The subject of this research is VIIIA students of SMP Negeri 1 Puring2013/2014 Academic Year, totally 32 students, each of them are 16 female and 16 male students. The sources of the data came from teacher, students and observer. The techniques of collecting data were test,observation.The data validity technique used triangulation data. The technique of analyzing data that used in this research is descriptive qualitative using percentage technique to see tendency that happen in learning. From the analysis result, there was significant improvement from pre-cycle to cycle I and from cycle I to cycle II. This matter seen from resultdemonstration test from pre- cycle study, from students amount counted 32 complete student amount to 8 student (25%) and which not yet ever been complete 24 student (75%). Mounting at cycle I become 20 complete student (62,5%) and 12 student not yet ever been complete (37,5%). Till end of its at cycle II 28 complete student (87,5%) and 4 student not yet ever been complete (12,5%).%. Increase occoured in cycle I and cycle II. Learning backward rollhas hit the target to be achieved in cycle II even exceed the target thoughnot all students can pass the material backward roll. The conclusion of this research is learning aids are very effective toimproves the result study ofbackward rollat the VIIIA grade students of SMP Negeri 1 Puring, 2013/2014 Academic Years. Keywords: Learning Tool, Result Study Of Backward Roll