Penggunaan Media Kartu Ular Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan Pada Siswa Kelas Ii Di Sd Negeri Ponowaren 02 Kecamatan Tawangsari Tahun Pelajaran 2013/2014

Oleh :
Agus Sulistiana P - X7110049 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan Melalui Penggunaan Media Kartu Ular Pada Siswa Kelas Ii Sd Negeri Ponowaren 02, Tawangsari, Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Yang Dilaksanakan Dalam Dua Siklus. Tiap Siklus Terdiri Dari 4 Tahapan Yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Ini Adalah Guru Dan 16 Siswa Kelas Ii Sd Negeri Ponowaren 02, Tawangsari, Sukoharjo. Teknik Pengumpulan Data Yang Dilakukan Adalah Observasi, Wawancara, Tes, Dan Dokumentasi. Teknik Analisis Data Yang Digunakan Adalah Analisi Model Deskriptif Komparatif.Uji Validitas Data Pada Penelitian Ini Menggunakan Validitas Isi. Peningkatan Pemahaman Konsep Dibuktikan Dengan Meningkatnya Nilai Siswa Pada Setiap Siklus Yaitu Nilai Rata-Rata Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan Siswa Sebelum Tindakan Sebesar 60. Pada Siklus I Menjadi 79,7 Dan Pada Siklus Ii Menjadi 89,6. Siswa Yang Memperoleh Nilai Di Atas Kkm (≥ 65) Pada Pra-Tindakan Ada 6 Siswa (37,5%), Pada Siklus I Meningkat Menjadi 14 Siswa (87,5%), Dan Pada Siklus Ii Meningkat Lagi Menjadi 16 Siswa (100%). Berdasarkan Hasil Penelitian Yang Telah Dilaksanakan Dapat Disimpulkan Bahwa Dengan Menggunakan Media Kartu Ular Dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Bilangan Pada Siswa Kelas Ii Sd Negeri Ponowaren 02, Tawangsari,Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.