Hubungan Locus Of Control Internal Dan External Dengan Prestasi Belajar Akuntansi Studi Kasus Pada Kelas X Kejuruan Akuntansi Smk Negeri 3 Surakarta Tahun 2014

Oleh :
Anastasya Deni Palupi - K7410010 - Fak. KIP

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: 1) Hubungan Antara Locus Of Control Internal Dengan Prestasi Belajar Akuntansi, 2) Hubungan Antara Locus Of Control External Dengan Prestasi Belajar Akuntansi, 3) Hubungan Antara Locus Of Control Internal Dan External Dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Jenis Penelitian Ini Adalah Penelitian Survei Dengan Pendekatan Kuantitatif Korelasional. Populasi Penelitian Adalah 62 Siswa Kelas X Kejuruan Akuntansi Smk Negeri 3 Surakarta Tahun 2014. Sampel Penelitiannya Adalah 62 Siswa Kelas X Kejuruan Akuntansi. Teknik Pengambilan Sampel Menggunakan Teknik Non Probabilitas – Sampling Purposive. Sumber Data Yang Digunakan Yaitu Sumber Data Primer Dan Sumber Data Sekunder. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Kuesioner Dan Studi Dokumentansi. Uji Coba Instrumen Penelitian Adalah 33 Siswa Kelas X Dari Kejuruan Pemasaran Dan Kejuruan Administrasi Perkantoran Tahun 2014 Yang Mendapatkan Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi. Teknik Analisis Dalam Penelitian Ini Menggunakan Analisis Deskriptif, Analisis Korelasi, Dan Analisis Regresi Berganda Dengan Taraf Signifikansi 5%. Hasil Penelitian Menyimpulkan Bahwa (1) Terdapat Hubungan Negatif Yang Signifikan Antara Locus Of Control Internal Dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Hal Ini Ditunjukkan Melalui Perolehan Nilai Koefisien Korelasi Parsial Sebesar -0,328. Hal Ini Berarti Hubungan Kedua Variabel Tersebut Sangat Rendah. (2) Terdapat Hubungan Negatif Yang Tidak Signifikan Antara Locus Of Control External Dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Hal Ini Ditunjukkan Melalui Perolehan Nilai Koefisien Korelasi Parsial Sebesar -0,143. Hal Ini Berarti Hubungan Kedua Variabel Tersebut Sangat Rendah. (3) Terdapat Hubungan Positif Yang Signifikan Antara Locus Of Control Internal Dan External Dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Hal Ini Ditunjukkan Melalui Perolehan Nilai Koefisien Korelasi Ganda Sebesar 0,332. Hal Ini Berarti Hubungan Antara Variabel Independen Dengan Variabel Dependen Rendah. Nilai Koefisien Determinasi (R2) Sebesar 0,110 Menunjukkan Bahwa Variasi Variabel Prestasi Belajar Akuntansi Dapat Dijelaskan Oleh Variasi Variabel Locus Of Control Internal Dan External Sebesar 11% Sedangkan 89% Dijelaskan Oleh Faktor-Faktor Lain Diluar Model. Adapun Model Persamaan Fungsi Garis Regresinya Yaitu Y= 117,211 – 0,435x1 – 0,078x2. Model Ini Signifikan Secara Statistik Karena Diperoleh Nilai Fhitung 3,647 > Ftabel 3,15 Dengan Probabilitas 0,032 < 0,05 Atau 3,2% < 5%. Hal Ini Berarti Variabel Locus Of Control Internal Dan External Secara Signifikan Berhubungan Dengan Prestasi Belajar Akuntansi.