( Pengembangan Media E-book Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X di SMA Negeri 2 Padang Panjang).

Oleh :
Sherley Yudistiya Utari - S811308034 - Sekolah Pascasarjana

Sherley Yudistiya Utari S811308034 : ( Pengembangan Media E-book Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X di SMA Negeri 2 Padang Panjang). Pembimbing I : Dr. Suharno, M.Pd. Pembimbing II : Dr. Djono, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, 2014. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kondisi pembelajaran pada mata pelajaran bahasa inggris di SMA Negeri 2 Padang Panjang, (2) menghasilkan produk berupa media pembelajaran e-book pada mata pelajaran bahasa inggris kelas X SMA, dan (3) mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran ini. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Prosedur penelitian pengembangan ini adalah; (1) Analysis, yaitu analisis kebutuhan pengembangan e-book; (2) Design, yaitu pembatan desain media e-book; (3) development, yaitu memproduksi media e-book; (4) Implementation, yaitu implementasi media e-book, dan (5) evaluation, yaitu evaluasi media e-book. Subjek penelitian adalah 33 orang siswa kelas X.MIA.4 (kelas eksperimen) dan 33 orang siswa kelas X.MIA.1 (kelas kontrol). Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan tes prestasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) validasi ahli materi sudah dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.4; (2) validasi oleh ahli media sudah berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.45; (3) uji coba lapangan awal berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.29; (4) uji coba lapangan utama berada dalam kategori sangat baik dengan rerata 4.38; (5)keputusan hasil perhitungan uji t pada uji coba lapangan operational adalah H0 diterima, artinya nilai rata-rata pretest (73.42) tidak sama dengan rata-rata posttest (74.73). Hasil uji efektifitas menggunakan uji t DK = {t | t < -1.960atau t>1.960} dan tobs = 2.07  DK. Keputusan uji adalah H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok memiliki hasil prestasi belajar yang tidak sama. Kelas eksperimen memiliki rata-rata lebih besar (77.94) dibanding kelas kontrol (73.94). Kata Kunci : Bahasa Inggris, Pengembangan Media Pembelajaran, E-book.