Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah Sebagai Upaya Peningkatan Pertumbuhan Ekonomi Pedesaan Di Masyarakat Kecamatan Manyaran Kabupaten Wonogiri

Oleh :
Supriyono - S991202014 - Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK Latar belakang : Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar, untuk mencapai prestasi belajar yang diharapkan, maka perlu diperhatikan beberapa factor yang dapat mempengaruhi prestasi. Menurut Anni (2004) factor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar terbagi menjadi 2 yaitu faktor internal dan factor eksternal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh asal sekolah dan tempat tinggal terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi D III Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep tahun 2014. Metode penelitian : Desain penelitian yang digunakan adalah analitik korelasional denganrancangan cross-sectional. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IIProdi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja tahun 2014-2015 sebanyak 52 mahasiswa. Alat pengumpulan data berupa dokumen dan wawancara. Analisis data bivariat menggunakan uji Chi-Square dan analisis multivariate menggunakan ujiRegresi Logistice Ordinal Hasil : Berdasarkan analisis bivariat terdapat hubungan antara asal sekolah dengan prestasi belajar didapat nilai signifikan 0.009 <0,05.Dan terdapat hubungan antar tempat tinggal terhadap prestasi belajar didapat nilai signifikan 0,011 <0,05. Sedangkan analisis multivariate terdapat Pengaruh antara asal sekolah terhadap prestasi belajar mendapatkan nilai signifikan sebesar 0,008<0,05, dan terdapat pengaruh antara tempat tinggal terhadap prestasi belajar mempunyai nilaisignifikan sebesar 0,040<0,05. Kesimpulan : Ada pengaruh antara asal sekolah dan tempat tinggal terhadap Prestasi BelajarMahasiswa di Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep.