Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Siswa Tunarungu Smplb-B Kelas Vii Di Surakarta Tahun 2014

Oleh :
Awik Retyaka Afudaniati - K5110007 - Fak. KIP

ABSTRAK Awik Retyaka Afudaniati. HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU SMPLB-B KELAS VII DI SURAKARTA TAHUN 2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa tunarungu SMPLB-B di Surakarta tahun 2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian korelasional. Populasinya adalah siswa tunarungu kelas VII di SMPLB-B di Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan tes. Data penelitian menggunakan metode analisis statistik non parametrik, yaitu Spearman Rank Order dengan taraf signifikansi 5%dengan menggunakan bantuan SPSS versi 20. Hasil Penelitian dengan uji korelasi Spearman menunjukkan bahwa antara efikasi diri dengan prestasi belajar siswa pada siswa terdapat hubungan yang bermakna dengan (rho hitung = 0,713) dan (p=0,021) sehingga hipotesa pertama diterima; antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa pada siswa terdapat hubungan yang bermakna dengan (rho hitung = 0,823) dan (p=0,003) sehingga hipotesa kedua; dan antara efikasi diri dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar pada siswa terdapat hubungan yang bermakna dilihat dari nilai R Square (R² ) adalah 0,840 sehingga hipotesa ketiga diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah ada hubungan antara efikasi diri dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa tunarungu SMPLB-B kelas VII di Surakarta tahun 2014.