Perbedaan penguasaan kompetensi profesional guru yang tersertifikasi melalui jalur  Portofolio dan PLPG (studi pada guru Pendidikan Kewarganegaraan SMK Kota Surakarta)

Setiawan, Arif Agus

Tujuan penelitian untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan penguasaan kompetensi profesional antara guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur portofolio dengan guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif-komparatif dengan 2 populasi yaitu seluruh guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur portofolio di SMK Kota Surakarta berjumlah 10 responden dan seluruh guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur PLPG di SMK Kota Surakarta sebanyak 140 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Kuota sehingga diperoleh masing-masing sampel sebanyak 10 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dalam bentuk objektif (pilihan ganda) untuk mengukur penguasaan kompetensi profesional guru Pendidikan Kewarganegaraan. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus polled varian untuk uji-t. Hasil penelitian diperoleh t sebesar 2,414 dan t sebesar 2,101 dengan masing-masing n =10 dan taraf signifikansi 5%. Karena thitung ≥ ttabel (2,414 ≥ 2,101) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat dikatakan ada perbedaan yang signifikan penguasaan kompetensi profesional antara guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur portofolio dengan guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur PLPG. Selain itu melihat hasil rata-rata tes guru Pendidikan Kewarganegaraan yang tersertifikasi melalui jalur PLPG (sebesar 18,5) sementara guru PKn yang tersertifikasi melalui jalur portofolio hanya (sebesar 14,3). Maka dapat dikatakan penguasaan kompetensi profesional guru PKn yang tersertifikasi melalui jalur PLPG lebih tinggi daripada guru PKn yang tersertifikasi melalui jalur portofolio.

Abstrak

Perbedaan penguasaan kompetensi profesional guru yang tersertifikasi melalui jalur Portofolio dan PLPG (studi pada guru Pendidikan Kewarganegaraan SMK Kota Surakarta)