Abstrak


Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014.2015


Oleh :
Agung Karyanto - K4610008 - Fak. KIP

Agung Karyanto. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X TKR B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2014.  Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 36 anak yang semuanya adalah siswa laki-laki. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan passing bawah sepakbola dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.   Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 pada kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar passing bawah sepakbola hanya 6 siswa atau 16,67%. Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar passing bawah sepakbola menjadi 23 siswa atau 63,89%. Pada siklus 2 meningkat menjadi 32 siswa atau 88,89%. Pendekatan bermain memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah sepakbola. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.  Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.  .

Kata kunci: Hasil Belajar, Passing Bawah Sepakbola, Pendekatan Bermain