Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi laboratorium terhadap pembelajaran kimia SMA. Kontribusi laboratorium terhadap pembelajaran kimia SMA adalah sumbangan laboratorium terhadap keberjalanan proses pembelajaran kimia di SMA, sehingga dapat diperoleh data yang mendalam dan dapat menggambarkan realita yang terjadi di lapangan.
Penelitian ini merupakan bentuk penelitian deskriptif. Data yang berasal dari wawancara, catatan lapangan, dan dokumen resmi lainnya. Sampel penelitian adalah tiga SMA di Kota Surakarta yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi tidak langsung, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji validitas kepercayaan dengan cara triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Selain diuji validitas kepercayaannya, juga diuji validitas keteralihan, kebergantungan dan kepastian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium memberikan kontribusi terhadap pembelajaran kimia SMA yaitu mempermudah mencapai kompetensi pengetahuan, keterampilan dan membentuk karakter siswa.
Kata kunci: Kontribusi, Laboratorium, Pembelajaran Kimia
