Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan
pukulan bulu tangkis pada mahasiswa putra semester IV Program Studi Penkepor
JPOK FKIP UNS TahunAkademik 2013/2014 melalui pendekatan ketepatan dan
pendekatan kecepatan.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah
mahasiswa putra semester IV Program Studi Penkepor JPOK FKIP UNS yang
berjumlah 60 mahasiswa. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari tim
pengajar dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan
penilaian hasil belajar keterampilan pukulan bulutangkis. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan
prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan ketepatan dan
pendekatan kecepatan dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan pukulan
bulutangkis mahasiswa dari siklus I kesiklus II. Proses pembelajaran pada
pratindakan tidak menggunakan pendekatan ketepatan dan pendekatan kecepatan
untuk membantu mahasiswa dalam mempelajari gerakan keterampilan pukulan
bulutangkis sehingga keterampilan pukulan bulutangkis mahasiswa masih rendah
dan hasil belajar keterampilan pukulan bulutangkis mahasiswa kurang maksimal.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I ke siklus II.
Pada siklus I dengan metode pendekatan ketepatan, mahasiswa yang masuk dalam
kriteria lulus 53,33%, pada siklus II mencapai 93,33%. Sedangkan pada siklus I
dengan metode pendekatan kecepatan, mahasiswa yang masuk dalam kriteria
lulus 53,33%, pada siklus II mencapai 86,67%.
Simpulan penelitian ini adalah pendekatan ketepatan dan pendekatan
kecepatan dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan pukulan bulutangkis
pada mahasiswa putra semester IV Program Studi Penkepor JPOK FKIP UNS
Tahun Akademik 2013/2014.
Kata kunci: Ketepatan, Kecepatan, KeterampilanBulutangkis.
