Pengaruh keaktifan siswa dalam pembelajaran dan praktek kerja lapangan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas xii jurusan administrasi perantoran smk negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015

Oleh :
Mamluatul Hikmah - K7410110 - Fak. KIP

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh yang signifikan keaktifan siswa dalam pembelajaran terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015; (2) pengaruh yang signifikan praktek kerja lapangan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015; (3) pengaruh yang signifikan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan praktek kerja lapangan secara bersama-sama terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 77 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditentukan sebanyak 44 siswa diambil dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Data penelitian didapat dengan menggunakan angket/ kuesioner dan dokumentasi. Serta dianalisis menggunakan analisis regresi linier ganda dengan program SPSS 17. Hasil penelitian ini sebagai berikut : (1) ada pengaruh yang signifikan keaktifan siswa dalam pembelajaran terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 ( > atau 2,045 > 1,682); (2) ada pengaruh yang signifikan praktek kerja lapangan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 ( > atau 3,737 > 1,682); (3) pengaruh yang signifikan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan praktek kerja lapangan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XII Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 ( > atau 11,537 > 3,230). Persamaan regresi Y= 6,064 + 0,216 X1 + 0,257 X2. Sumbangan relatif keaktifan siswa dalam pembelajaran (X1) sebesar 72,5%. Sumbangan relatif praktek kerja lapangan (X2) sebesar 27,5%. Sumbangan efektif keaktifan siswa dalam pembelajaran (X1) sebesar 9,9%. Sumbangan efektif praktek kerja lapangan (X2) sebesar 26,1%. Kata kunci : Keaktifan Siswa, Praktek Kerja Lapangan dan Kemampuan Komunikasi Interpersonal