Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah
sepakbola pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran
2014/2015, melalui pendekatan bermain.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa
kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Boyolali yang berjumlah 27 siswa yang terdiri dari
11 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari
guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian
hasil belajar passing bawah sepakbola. analisis data menggunakan teknik
deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan bermain dapat
meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola siswa dari pratindakan ke
siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pratindakan tidak
menggunakan pendekatan bermain untuk membantu siswa dalam mempelajari
gerakan passing bawah sepakbola sehingga keterampilan passing bawah
sepakbola siswa masih rendah dan hasil belajar passing bawah sepakbola siswa
kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari
pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang
tuntas mencapai 59,25%, sedangkan pada siklus II mencapai 85,18%.
Simpulan penelitian ini adalah pendekatan bermain dapat meningkatkan
hasil belajar passing bawah sepakbola siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2
Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015.
Kata kunci: pendeketan bermain, passing bawah sepakbola
