Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan
Macromedia Flash Player 6 dalam meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-
10 pada anak tuna grahita ringan kelas II.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen.
Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One Group Pretest-Posttest
Design, dimana sekelompok subyek diberikan perlakuan untuk jangka waktu
tertentu. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II Semester I
SDLBN Mojoagung Grobogan tahun pelajaran 2014/2015, yang terdiri dari 1
kelas dengan jumlah siswa 6 orang. Dalam penelitian ini peneliti tidak
menggunakan sampel melainkan memakai seluruh populasi yang ada yaitu
seluruh anak kelas II Semester I SDLBN Mojoagung Grobogan Tahun Ajaran
2014/2015.Validitas data dalam penelitian dilakukan dengan dengan validitas isi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data non-parametrik yaitu tes
Uji Rangking Bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test)dengan bantuan
SPSS 20.
Hasil uji hipotesis perbandingan kemampuan mengenal bilangan
diperoleh nilai rata-rata sebelum perlakuan atau treatmen 46,67 meningkat
menjadi 80,00 sesudah pemberian perlakuan atau treatment, dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa penggunaan Macromedia Flash Player 6 efektifuntuk
meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak tunagrahita ringan kelas II
SDLB Negeri Mojoagung Grobogan tahun ajaran 2014/2015
Kata kunci:Kemampuan Mengenal Angka 1 Sampai 10, Matematika,
Macromedia Flash Player 6, Anak Tunagrahita
