Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui peningkatan passing atas bolavoli melalui penerapan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V SD 27 Kauman Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Subjek data penelitian ini adalah siswa kelas V SD 27 Kauman Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012 berjumlah 37 siswa yang terdiri atas 16 siswa putra dan 21 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar passing atas bolavoli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif kualitatif dengan hasil prosentase.
Hasil analisis menunjukkan peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil belajar passing atas bolavoli pada prasiklus dalam prosentase tuntas 29,72% atau 11 siswa. Pada siklus I terjadi peningkatan dalam kategori tuntas adalah 62,16% atau 23 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase dalam kategori tuntas sebesar 78,37% atau sejumlah 29 siswa.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan passing atas dalam permainan bolavoli siswa kelas V SD 27 Kauman Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.
Kata kunci: penerapan,alat bantu pembelajaran,passing atas bolavoli
