PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BEGALON I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oleh :
Maretta Enggar Kusumaningtyas - K7111117 - Fak. KIP

ABSTRAK Maretta Enggar Kusumaningtyas. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BEGALON I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Iimu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan pemahaman konsep globalisasi dalam mata pelajaran PKn dengan menggunakan model kooperatif Student Teams Achievement Division pada siswa kelas IV SD Negeri Begalon 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Begalon I Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Uji validasi menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles&Huberman;) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan yaitu 60 dengan ketuntasan klasikal 31,03%. Pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata kelas mencapai 67,41 dan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 65,52%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 76,90 dan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 93,10%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan pemahaman konsep globalisasi siswa kelas IV SD Negeri Begalon I Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Kata Kunci: Pemahaman Konsep Globalisasi, Model Pembelajaran STAD.