Abstrak


Perancangan Buku Komik Mari Mengenal Batik Solo sebagai Media Edukasi untuk Anak-Anak Sekolah Dasar


Oleh :
Intan Kirana Purnamaningrum - C0708035 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

ABSTRAKSI
Adapun permasalahan yang dikaji adalah : (1) Bagaimana merancang sebuah buku komik “Mari Mengenal Batik Solo” yang menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak Sekolah Dasar? (2) Bagaimana memilih media yang tepat untuk mempromosikan buku komik “Mari Mengenal Batik Solo” kepada sasaran yang tepat?
Surakarta atau lebih dikenal dengan nama kota Solo merupakan salah satu kota yang masih mempertahankan kebudayaan lokalnya seiring dengan masuknya budaya barat, salah satunya yang masih dijunjung masyarakat kota Solo adalah Batik. Saat ini sekolah dasar - sekolah dasar di Solo menambahkan program ekstra kurikuler ketrampilan membatik ke dalam kurikulum pendidikan. Namun program ekstra kurikuler ketrampilan membatik hanya memberikan pelatihan teknis mengenai dasar-dasar membatik, bukan pengetahuan mengenai Batik Solo.
Komik sangat dekat dengan dunia anak-anak, karena anak-anak lebih mampu menerima dan memahami gambar dibanding kata-kata. Maka dari itu, dibuatlah perancangan buku komik “Mari Mengenal Batik Solo” sebagai pengenalan batik kepada anak-anak sekolah dasar sebagai langkah menanamkan kebanggan mereka akan budaya yang diturunkan oleh nenek moyang mereka sehingga mereka tergerak untuk ikut ambil bagian dalam upaya pelestarian budaya lokal.
ABSTRACTS
The problems to be solved in this Final Project Concept are: (1) How to make comic book “Mari Mengenal Batik Solo” which can attractive and easy to read for kids in elementary school? (2) What are the additional medias which effectively promote the comic book“Mari Mengenal Batik Solo” at the right target?
Surakarta or well known as Solo city is one of the cities that still preserve their local culture along with the flow of western culture, one from the culture that still esteem by the society in Solo is Batik. Nowadays lot’s of elementary school in Solo add Batik in their educational curriculum as extracurricular program. But they just give them basic technics about making Batik, not the fundamental element about Batik Solo.
Comic’s very close to the children world, because they can accept and understand picture much convenient than words. From that reason the writer design the comic book “Mari Mengenal Batik Solo” as introduction of Batik to elementary school children as fisrt step to make them proud of the culture of their ancestor so they can take a part in preserving the local culture.