Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode kupas rangkai suku kata dengan media gambar terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita kelas D3 di SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah seluruh siswa di SLB-C Setya Darma Surakarta. Sampel diambil dengan teknik non-random sampling dengan jenis sampel purposive sampling, dengan sampel kelas D3 yang berjumlah 5 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik non parametrik yaitu uji rangking bertanda Wilcoxon. Penelitian ini menggunakan one group pretest post test design. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Dari hasil data yang dikerjakan dengan bantuan SPSS diperoleh harga Z = -2,023 dan P = 0,043 berada di bawah 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ”penggunaan metode kupas rangkai suku kata dengan media gambar efektif untuk meningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita”. 2) Terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita setelah perlakuan dibandingkan dengan sebelumnya. Ini dibuktikan dengan Mean dari post test diperoleh skor 81,2 sedangkan Mean dari pretest 40,4. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi ”penggunaan metode kupas rangkai suku kata dengan media gambar terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita kelas D3 di SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009” terbukti kebenarannya. Jadi dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode kupas rangkai suku kata dengan media gambar efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita, dengan taraf efektivitas -2,023.
