Abstrak
Latar belakang: Retardasi mental merupakan suatu keadaan dengan intelegensi yang kurang. Pola asuh orang tua berarti bagaimana orang tua memperlakukan anak, mendidik, membimbing dan mendisiplinkan serta melindungi anak dalam mencapai proses kedewasaan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan pola asuh, pekerjaan orang tua, dan umur anak dengan kecerdasan emosi dan kemandirian pada anak retardasi mental ringan di SLB C Dayang Purwodadi.
Metode:Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif non eksperimen, desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah anak retardasi mental ringan di SLB C Dayang Purwodadi sebanyak 45. Teknik Pengambilan sampel yang digunakan adalah statified rondom sampling.
Hasil: Analisis menggunakan Chi-Square dan regresi logistik ganda. Hasil penelitian terdapat hubungan yang positif sangat kuat dan secara statistiksignifikan antara pola asuh demokratis dengan kecerdasan emosi pada anak retardasi mental ringan (OR: 42,62; CI 95% 3,07 sd 591,23; p=<0,001), dan positif kuat meskipun secara statistic tidak signifikan dengan kemandirian (OR: 4,89; CI 95% 0,94 sd 25,51; p=0,059). Terdapat hubungan yang positif kuat meskipun secara statistic tidak signifikan antara ibu yang tidak bekerja dengan kecerdasan emosi pada anak retardasi mental ringan (OR: 3,29; CI 95% 0,65 sd 16,56; p=0,149) dan positif kuat secara statistic sifnifikan dengan kemandirian (OR: 5,30; CI 95% 1,15 sd 24,33; p=0,032). Terdapat hubungan yang positif kuat dan secara statistik signifikan antara umur anak >=12 tahun dengan kecerdasan emosi pada anak retardasi mental ringan (OR: 1,43; CI 95% 1,30 sd 100,0; p=0,030), dan positif kuat meskipun secara statistic tidak signifikan dengan kemandirian (OR: 8,38; CI 95% 0,81 sd 86,23; p=0,074).
Kesimpulan: Ada hubungan yang positif kuat antara pola asuh, pekerjaan orang tua, umur anak dengan kecerdasan emosi dan kemandirian pada anak retardasi mental ringan. Diharapkan orang tua khususnya ibu dapat meningkatkan bimbingan, melatih dan mendidik anaknya untuk membentuk kepribadian dan kemandirian anak.
Kata kunci : PolaAsuh, Pekerjaan Orang Tua, Umur Anak, Kecerdasan Emosi, Kemandirian Anak Retardasi Mental Ringan
Abstract
Background: mental retardation is a condition with less intelligence. Parenting parents means of how parents treat children, educate, guide and discipline and protecting the child in achieving process maturity. The purpose of this study was to determine the relationship parenting, parents work, and age of children with emotional intelligence and self-reliance in children mild mental retardation in SLB C DayangPurwodadi.
Method: this type of research is a quantitative non-experimental, observational study design with cross sectional approach. The sample in this study are the children of mild mental retardation in SLB C Dayang Purwodadi as much as 45. The sampling technique used was statified rondom sampling.
Result:Analysis using Chi-square and multiple logistic regression. Results of the study are positive relationship is very strong and statistically significant between democratic parenting with emotional intelligence in children of mild mental retardation (OR: 42.62; 95% CI 3.07 sd 591.23; p = <0.001), and positive Strong though not statistically significant with independence (OR: 4.89; 95% CI 0.94 till 25.51; p = 0.059). There is a strong positive relationship although not statistically significant among women who do not work with emotional intelligence in children of mild mental retardation (OR: 3.29; 95% CI 0.65 till 16.56; p = 0.149) and a statistically strong positive significantly with independence (OR: 5.30; 95% CI 1.15 till 24.33; p = 0.032). There is a strong positive relationship and statistically significant among children aged> = 12 years with emotional intelligence in children of mild mental retardation (OR: 1.43; 95% CI 1.30 sd 100.0; p = 0.030), and strongly positive and although it was not statistically significant with independence (OR: 8.38; 95% CI 0.81 till 86.23; p = 0.074).
Conclusion: there is a strong positive relationship between parenting, parents work, and age of children with emotional intelligence and self-reliance in children mild mental retardation. Expected parent, especially the mother can improve the guidance, training and educating their children to shape a child’s personality and independence.
Keywords: Parenting, Work Parent, Age Child, Emotional Intelligence, Mental Retardation Kids Independence Light
