ABSTRAK
Latar Belakang: Partograf merupakan kompetensi yang harus dikuasai
mahasiswa kebidanan. Sebanyak 17.02 % mahasiswa tidak lulus ujian partograf.
Pembelajaran partograf dengan multimedia belum pernah digunakan sebelumnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh multimedia terhadap hasil
belajar partograf.
Metode: Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan rancangan one
group pretest and posttest design. Teknik sampling yang digunakan total
sampling dengan jumlah sampel 58 mahasiswa. Instrumentasi penelitian
menggunakan soal tes yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Analisis
data menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil: Nilai rata-rata pretest 30.60 dan posttest 88.88. Hasil analisis Wilcoxon
yaitu p = 0.000 (p < 0.05)
Simpulan: Terdapat pengaruh antara multimedia terhadap hasil belajar partograf.
Kata kunci: Multimedia, Hasil Belajar, Partograf
ABSTRACT
Background: Partograph the competencies that must be mastered midwifery
students. 17:02% of students do not pass the exam partograf. Multimedia has
never been used in learning partograph. This study aims to determine the effect on
learning result of partograph with multimedia.
Methods: The study used a quasi-experimental design with the design of one
group pretest and posttest design. The sampling technique used total sampling
with a sample of 58 students. Instrumentation research use tests that have been
done about the validity and reliability. Data analysis using the Wilcoxon test.
Results: The mean pretest and posttest 88.88 30.60. Results of analysis Wilcoxon
ie p = 0.000 (p <0.05).
Conclusion: There is a influence of multimedia on learning result partograph.
Keywords: Multimedia, Learning Result, Partograph
