Abstrak


Perbedaan pengaruh metode pembelajaran menggunakan jarak bertahap dan tetap terhadap hasil belajar passing bola lambung sepakbola pada siswa putra kelas xi sma negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015


Oleh :
Sunarwan - K5610087 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran menggunakan jarak bertahap dan tetap terhadap hasil belajar passing bola lambung sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015; (2) Metode pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya antara metode pembelajaran menggunakan jarak bertahap dan tetap terhadap hasil belajar passing bola lambung sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 131 siswa, teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah proposional random sampling, 30% dari masing-masing siswa putra tiap kelas pada kelas XI. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa data passing bola lambung sepakbola. Tes dan pengukuran yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes keterampilan passing bola lambung sepakbola. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji perbedaan (uji – t) dengan melalui uji persyaratan yaitu uji normalitas, dan uji homogenitas.
Setelah melakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Kelompok dengan perlakuan jarak bertahap atau kelompok 1, mengalami peningkatan rata-rata 8,05 atau 23,4% dari hasil tes awal 34,4 menjadi 42,45; (2) Kelompok dengan perlakuan jarak tetap atau kelompok 2, mengalami peningkatan rata-rata 1,55 atau 4,54% dari hasil tes awal 34,15 menjadi 35,7.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh metode pembelajaran menggunakan jarak bertahap dan tetap terhadap hasil belajar passing bola lambung sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015; (2) Metode pembelajaran menggunakan jarak bertahap lebih baik pengaruhnya dibandingkan metode pembelajaran menggunakan jarak tetap terhadap hasil belajar passing bola lambung sepakbola pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.
Kata kunci: passing bola lambung sepakbola, pembelajaran jarak bertahap, pembelajaran jarak tetap.