Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk memperoleh keberhasilan dalam
meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Las Dasar siswa kelas X
M2 SMK PGRI 1 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif
tipe Jigsaw (2) untuk memperoleh keberhasilan dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Las Dasar siswa kelas X Mesin 2 SMK PGRI 1
Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan
tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X
Mesin 2 SMK PGRI 1 Surakarta. Sumber data berasal dari hasil lembar amatan
keaktifan belajar siswa kelas X Mesin 2, dan hasil tes prestasi belajar siswa kelas X
Mesin 2 SMK PGRI 1 Surakarta. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data
adalah teknik tes yang berupa butir-butir soal tes tertulis dan non tes berupa lembar
observasi keaktifan belajar siswa yang diambil selama pelaksanaan tindakan.
Validitas data menggunakan validasi isi untuk data dari tes dan validitas konstruk
untuk validasi non tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Hal ini dapat
dibuktikan pada kegiatan pengamatan prasiklus indikator keaktifan yang memenuhi
target hanya 1 indikator, kemudian setelah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Jigsaw pada siklus 1 ada 3 indikator yang memenuhi target, dan
pada siklus 2 semua indikator memenuhi target. Sedangkan prestasi belajar siswa
juga terjadi peningkatan dari nilai setiap tes. Pada prasiklus yaitu penerapan metode
ceramah ketuntasan tes prestasi belajar 41%, kemudian penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siklus 1 ketuntasan meningkat menjadi
68%, dan pada siklus 2 meningkat menjadi 82%. Kesimpulan dari penelitian ini
adalah penerapan model pembelajaran tipe Jigsaw dapat meningkatkan keaktifan
dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Las Dasar kelas X Mesin 2 SMK
PGRI 1 Surakarta.
Kata Kunci: keaktifan belajar, Las Dasar, Model Jigsaw, prestasi belajar.
