Abstrak


Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi (Studi kasus di kelas X E Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015)


Oleh :
Tutut Ambarwati - K.7411163 - Fak. KIP

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif dengan metode snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi pada peserta didik kelas X E AP SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan penelitian ini dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahap; (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interpretasi, (4) analisis dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas X E AP di SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 35 peserta didik. Dalam penelitian ini guru mata pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi dibantu oleh peneliti. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui empat teknik, yaitu: (1) observasi, (2) wawancara, (3) dokumentasi, dan (4) tes. Dan menggunakan uji validitas data triangulasi data, triangulasi metode dan validitas logis.
Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Mengaplikasikan Ketrampilan Dasar Komunikasi meningkat. Hasil pada siklus I, nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 72,14 (65,71%) sedangkan ranah afektif peserta didik kriteria sangat baik 29,52%, pada kriteria baik 56,19%,kriteria cukup 13,81%, kriteria kurang 0,48%. Hasil belajar ranah psikomotorik peserta didik kriteria sangat baik 30,19%, kriteri baik 49,14% dan kriteria cukup 20,57%. Pada siklus II, nilai rata-rata hasil belajar siswa ranah kognitif meningkat pada 80 (88,58%). Sedangkan untuk ranah afektif kriteria sangat baik 66,67%, kriteria baik 31,43%, kriteria cukup 2,38%. Hasil belajar ranah psikomotorik peserta didik kriteria sangat baik 73,14%, kriteria baik 25,71%, kriteria cukup 1,14%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi kompetensi dasar memilih media komunikasi pada peserta didik X E AP SMK Wikarya Karanganyar pada tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif, Snowball Throwing,Hasil belajar, SMK