Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
materi pokok konflik sosial (kekerasan dan integrasi sosial) dan hubungan antara
mobilitas sosial dengan struktur sosial dengan menerapkan model pembelajaran
berbasis masalah (Problem Based Learning). Subyek penelitian ini adalah siswa
kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016. Sumber data
adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi,
wawancara, kajian dokumen, dan tes. Analisis data menggunakan teknik analisis
secara kuantitatif dan kualitatif
