Penerapan Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Dilengkapi Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas Xi Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas dan (2) prestasi
belajar siswa pada materi hidrolisis garam melalui penerapan metode
pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi modul
pembelajaran Kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016