Efektivitas Penggunaan Pendekatan Pengalaman Bahasa (Language Experience Approach) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas Vii C Smplb Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan pengalaman bahasa (language experience approach) dalam meningkatkan kemampuan membaca pada anak tunagrahita kelas VII C di SMPLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2015/2016