ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
metode pembelajaran aktif Team Quiz terhadap partisipasi siswa pada kompetensi
dasar menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggungjawab.
Penelitian ini termasuk dalam kategori kuantitatif eksperimen. Desain
penelitian yang digunakan posttest only control design. Adapun populasi
penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran
2015/2016. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster sampling.
Sampel dalam penelitian ini ialah 62 siswa yang terdiri dari 31 siswa sebagai
kelompok eksperimen dan 31 siswa sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah uji regresi satu predictor.
Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan
signifikan antara penerapan metode pembelajaran aktif Team Quiz terhadap
partisipasi siswa pada kompetensi dasar menguraikan pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab, yang dibuktikan
dengan hasil korelasi dimana r
hitung
(0,758) > r
(0,355). Besarnya pengaruh
variabel X terhadap Y ditunjukkan dengan hasil perhitungan sumbangan
determinasi sebesar 57%. Adapun persamaan garis regresi linear diperoleh
persamaan Y = 9,117+0,954 X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat
pengaruh yang signifikan pada penerapan metode pembelajaran aktif Team Quiz
terhadap partisipasi siswa pada kompetensi dasar 4.2 menguraikan pentingnya
kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab kelas
VII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata kunci : Metode Pembelajaran aktif Team Quiz, partisipasi siswa.
