Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan langkah-langkah penerapan model think talk write dengan media visual dalam meningkatkan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IVA SDN 2 Kebadongan tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui penerapan model Think Talk Write dengan media visual pada siswa kelas IVA SDN 2 Kebadongan tahun ajaran 2015/2016, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dari penerapan model think talk write dengan media visual dalam peningkatan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IVA SDN 2 Kebadongan tahun ajaran 2015/2016
