ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) pola penalaran, (2) Pilihan kata, dan (3) bagaimanakah pemakaian kalimat yang digunakan dalam karangan deskripsi siswa SMP Negeri 1 Polanharjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif berupa analisis isi. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik ini dipilih dengan pertimbangan dapat mengoptimalkan penelitian sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dukumen yang berupa karangan deskriptif yang dibuat oleh siswa SMP N 1 Polanharjo. Validitas data dengan menggunakan teknik triangulasi, yaitu triangulasi data/sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan metode analisis mengalir. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) pola penalaran yang terdapat dalam karangan deskripsi siswa kelas VII adalah pola penalaran deduktif dan induktif. Dari kedua pola penalaran tersebut, siswa banyak menggunakan penalaran deduktif. (2) pemilihan kata/diksi siswa kelas VII SMP Negeri I Polanharjo kurang variatif karena kata kerja, benda, sifat, serta tugas yang dipakai cenderung berupa kata yang sama, baik dalam satu karangan maupun semua karangan. Berdasarkan jenis kata diperoleh kesimpulan bahwa verba, nomina, dan kata tugas merupakan bentuk yang banyak dijumpai. (3) Pemakaian kalimat siswa kelas VII SMP Negeri I Polanharjo diantaranya berbentuk kalimat tunggal, kalimat majemuk dan kalimat bersusun. Kalimat yang paling banyak dijumpai adalah kalimat tunggal khususnya yang berpola S-P-K. Kalimat tunggal yang digunakan masih terdapat ketidakbakuan yang berupa kalimat tidak lengkap dan kalimat rancu. Kalimat majemuk yang paling banyak digunakan adalah kalimat majemuk setara, sedangkan kalimat bersusun dalam karangan deskriptif sudah bervariasi.
