Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya hang style siswa X-3 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas dua kaali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali yang berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 8 siswa putra dan 25 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar lompat jauh gaya hang style siswa pada Siklus I dari 33 siswa mencapai 63,63% atau sebanyak 21 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat mencapai 87,87% atau sebanyak 29 siswa sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 2,66. Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa penggunaan alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya hang style pada siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2015 / 2016. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Jauh Gaya Hang Style, Penggunaan Alat Bantu
