Abstrak


Pelaksanaan pembelajaran membatik di cv. parnaraya batik tulis Desa Widoro Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Wonogiri


Oleh :
Chyndi Vica Viyani - K3209007 - Fak. KIP

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan
Pembelajaran Informal Membatik di CV. Parnaraya Batik Tulis Desa Widoro
Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Wonogiri
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Strategi yang
digunakan adalah studi kasus tunggal. Sumber data yang digunakan
memanfaatkan informan, tempat dan peristiwa, dan dokumen. Teknik sampling
yang digunakan adalah purposive sampling (sampel bertujuan). Validitas data
dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan review informant. Teknik
analisis data yang digunakan terdiri dari 3 komponen yaitu: reduksi data,
penyajian data, dan penarikan simpulan dengan model analisis interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan
pembelajaran informal membatik di CV. Parnaraya meliputi : (1) Tujuan
pembelajaran di Parnaraya adalah untuk mengajari masyarakat agar masyarakat
dapat memiliki keterampilan membatik dan disaat yang sama untuk
menyejahterakan masyarakat Desa Widoro, kemudian untuk merekrut pekerja
baru yang sudah mendapatkan keterampilan dasar ini. (2) Bahan pembelajaran
membatik meliputi alat, bahan dan cara membatik itu sendiri. Dalam hal ini empu
harus memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap yang baik agar dapat
diajarkan kepada cantrik. (3) Kegiatan Pembelajaran bagi tiap-tiap cantrik
berlangsung selama tujuh hari mulai dari belajar mempola, mencanting, mewarna
hingga nglorod. (4) Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode ceramah,
tanya jawab, diskusi, pemberian tugas dan metode demonstrasi. (5) Media
pembelajaran disini memang tidak didapati secara tersurat tetapi tersirat yaitu
dengan pemberian contoh produk setengah jadi dan produk jadi dari pegawai
Parnaraya serta dibantu demonstrasi dari empu. (6) Sumber belajar yang
digunakan adalah pengalaman empu selama 3 tahun lebih belajar dan bekerja di
Parnaraya. (7) Sistem evaluasi yang dilakukan adalah kritik karya terhadap
masing-masing karya tiap-tiap cantrik sesuai tahapan membatik oleh Tim Quisy.
Kata Kunci: pembelajaran informal, membatik, empu, cantrik