ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk
(1)
mengembangkan media pembelajaran
CNC berbasis perangkat lunak animasi,
(2)
melakukan evaluasi pada media
pembelajaran CNC yang telah dikembangkan.
Penelitian ini dilaksanakan di program studi Pendidikan Teknik Mesin
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Prosedur pengembangan menggunakan model pengembangan Multimedia
Development Life Cycle
(MDLC)
yang terdiri dari 6 tahap yaitu konsep
(concept)
,
desain (design)
, pengumpulan material (obtaining content material)
, penyusunan
(assembly)
, pengujian (testing)
dan distribusi (distibution)
. Evaluasi media
pembelajaran CNC dilakukan dengan meminta responden sebagai calon pengguna
untuk menggunakan media pembelajaran CNC, kemudian menggali respon calon
pengguna media melalui kuesioner. Calon pengguna dibagi dalam dua kategori,
yaitu dosen pengampu mata kuliah CNC dan CAM dan mahasiswa PTM
Konsentrasi Produksi yang menempuh mata kuliah CNC dan CAM pada tahun
akademik 2015/2016. Angket untuk dosen pengampu mata kuliah CNC dan CAM
berisi tinjauan tentang media pembelajaran CNC dilihat dari aspek materi
pembelajaran, interaksi, dan penyajian materi. Angket diberikan pada 3 dosen
yang terdiri dari 15 butir pernyataan dengan sistem penilaian Rating Scale dengan
interval 1 s.d. 5. Angket untuk mahasiswa berisi tinjauan tentang media
pembelajaran CNC dilihat dari aspek motivasi belajar sebagai salah satu fungsi
media pembelajaran. Angket diberikan pada 26 mahasiswa yang terdiri dari 20
butir pernyataan dengan sistem penilaian Likert Scale dengan interval 1 s.d 5.
Hasil penelitian ini adalah
(1)pengembangan media pembelajaran CNC
menggunakan perangkat lunak animasi Adobe Flash CS6 sebagai perangkat lunak
utama dengan prosedur pengembangan merujuk pada model MDLC,
(2)hasil
evaluasi media pembelajaran CNC yang dikembangkan menunjukkan bahwa
(a)dalam aspek materi pembelajaran, interaksi, dan penyajian materi, media
pembelajaran CNC yang dikembangkan mendapat kategori sangat baik dengan
persentase 90,22%,
(b)dalam aspek motivasi belajar sebagai salah satu fungsi
media pembelajaran, media pembelajaran CNC yang dikembangkan mendapat
kategori baik dengan persentase 78,39%.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, CNC, Adobe Flash, Animasi.
