Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) pada siswa kelas IV SD Negeri Kemasan 1 tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan validitas isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian menyimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) dapat meningkatkan kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi. Peningkatan kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi pada setiap siklus. Rata-rata nilai kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi 56,2 pada pratindakan, pada siklus I sebesar 82,02 dan pada siklus II adalah 87. Sebelum dilakukan tindakan, siswa yang melebihi nilai KKM (>=75) hanya 9 siswa (36%). Pada siklus I meningkat menjadi 19 siswa (76%) dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 22 siswa (88%). Kata Kunci: Rotating Trio Exchange (RTE), Menyatakan Lambang Bilangan Romawi
