Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh (1)
faktor pembelajaran kewirausahaan terhadap attitudes toward the
behavior, subjective norms, dan perceived behavioral control pada
siswa; (2) faktor lingkungan keluarga terhadap attitudes toward the
behavior, subjective norms, dan perceived behavioral control pada
siswa; dan (3) attitudes toward the behavior, subjective norms, dan
perceived behavioral control terhadap minat berwirausaha pada siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK
Batik 2 Surakarta yang berjumlah 189 siswa. Sampel dalam penelitian
ini sebanyak 100 siswa yang dipilih dengan teknik simple random
sampling berdasarkan undian. Penelitian ini menggunakan metode
kuantitatif dengan desain survey explanatory. Pengumpulan data
dilaksanakan dengan teknik angket untuk mengetahui minat siswa dalam
berwirausaha. Analisis data menggunakan teknik SEM-PLS, kemudian
dilanjutkan dengan evaluasi model pengukuran (outer model), evaluasi
model struktural (inner model) dan pengujian efek mediasi. Taraf
signifikasi yang digunakan dalam penelitian ini sebesar 0,05.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, ada pengaruh
positif dan signifikan antara pembelajaran kewirausahaan dengan
attitude toward the behavior (original sample 0,277 dan t-value
3,031 > 1,9). Kedua, ada pengaruh positif dan signifikan antara
pembelajaran kewirausahaan dengan subjective norms (original sample
0,274 dan t-value 3,752 > 1,96). Ketiga, ada pengaruh positif dan
signifikan antara pembelajaran kewirausahaan dengan perceived
behaviour control (original sample 0,435 dan t-value 4,223 > 1,96).
Keempat, ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan
keluarga dengan attitude toward the behavior (original sample 0,206
dan t-value 2,529 > 1,96). Kelima, ada pengaruh positif dan
signifikan antara lingkungan keluarga dengan subjective norms
(original sample 0,397 dan t-value 8,071> 1,96). Keenam, ada
pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dengan
perceived behavior control (original sample 0,183 dan t-value 2,312
> 1,96). Ketujuh, ada pengaruh positif dan signifikan antara
attitude toward the behavior dengan minat berwirausaha (original
sample 0,359 dan t-value 5,785 > 1,96). Kedelapan, ada pengaruh
positif dan signifikan antara subjective norms dengan minat
berwirausaha (original sample 0,376 dan t-value 4,435 > 1,96).
Kesembilan, ada pengaruh positif dan signifikan antara perceived
behavior control dengan minat berwirausaha (original sample 0,209
dan t-value 2,676 > 1,96).
Kata Kunci: Pembelajaran Kewirausahaan, Theory of Planned Behavior,
Minat Berwirausaha
