Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) hubungan antara
penguasaan diksi dan keterampilan menulis puisi; (2) hubungan antara kreativitas verbal
dengan keterampilan menulis puisi; dan (3) hubungan antara penguasaan diksi dan
kreativitas verbal secara bersama-sama dengan keterampilan menulis puisi. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan studi korelasional.
Sampel terdiri atas empat sekolah negeri, yaitu: SMP Negeri 1 Maospati sebagai
sekolah yang memiliki prestasi tinggi, SMP Negeri 1 Barat sebagai sekolah yang
memiliki prestasi sedang, SMP Negeri 2 Maospati sebagai sekolah yang memiliki
prestasi rendah dan SMP Negeri 2 Barat sebagai kelas uji instrumen. Teknik analisis
data dalam penelitian ini yaitu: (1) uji persyaratan; dan (2) analisis data penelitian
dengan teknik lieliefors. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: (1)
pengumpulan data keterampilan menulis puisi menggunakan tes dengan praktik menulis
puisi; (2) pengumpulan data penguasaan diksi menggunakan tes dengan menjawab
pertanyaan dari tes obyektif; (3) pengumpulan data kreativitas verbal menggunakan tes
dengan menjawab tes uraian berdasarkan indikator kreativitas verbal. Variabel tes
menulis puisi divalidasi menggunakan validitas isi dan validitas konstruk, sedangkan
reliabilitasnya menggunakan reliabilitas ratings; validitas tes penguasaan diksi
menggunakan point biserial, sedangkan reliabilitasnya menggunakan KR 20, validitas
tes kreativitas verbal menggunakan validitas konstruk, sedangkan reliabilitasnya tidak
diuji karena berupa tes uraian yang tidak membutuhkan beberapa penilai. Berdasarkan
temuan penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) ada hubungan positif yang
signifikan antara penguasaan diksi dan keterampilan menulis puisi; (2) ada hubungan
positif yang signifikan antara kreativitas verbal dengan keterampilan menulis puisi; dan
(3) ada hubungan positif yang signifikan antara penguasaan diksi dan kreativitas verbal
secara bersama-sama dengan keterampilan menulis puisi. Penguasaan diksi memiliki
kontribusi yang lebih besar dengan keterampilan menulis puisi daripada kreativitas
verbal.
Kata Kunci: penguasaan diksi, kreativitas verbal, keterampilan menulis puisi
