ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengurutkan pola
melalui media bahan alam pada anak kelompok A1 TK Desa Wonolopo
Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan dengan
empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah anak kelompok A1 TK Desa Wonolopo Tasikmadu
Karanganyar tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 19 anak. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, pemberian
tugas, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang
terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Simpulan penelitian ini adalah melalui media bahan alam dapat
meningkatkan kemampuan mengurutkan pola pada anak kelompok A1 TK Desa
Wonolopo Tasikmadu Karanganyar tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan
dengan meningkatnya kemampuan mengurutkan pola anak pada setiap siklusnya.
Ketuntasan pratindakan sebesar 36,84%, siklus I sebesar 57,9%, dan siklus II
sebesar 84,21%.
Kata kunci: kemampuan mengurutkan pola, media bahan alam
