Permasalahan dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana fakta cerita, tema,
dan sarana cerita anak fabel pada harian Kompas tahun 2015? (2) Bagaimana
kesatuan cerita anak fabel pada harian Kompas tahun 2015? (3) Bagaimana
penilaian dan formula cerita anak fabel pada harian Kompas tahun 2015?
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan fakta cerita, tema, dan
sarana cerita anak fabel pada harian Kompas tahun 2015. (2) Mendeskripsikan
kesatuan cerita anak fabel pada harian Kompas tahun 2015. (3) Memberikan
penilaian dan menemukan formula cerita anak fabel pada harian Kompas tahun
2015.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah fakta
cerita, tema, dan sarana cerita pada cerita anak berupa fabel dalam harian Kompas
tahun 2015. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks cerita anak fabel dalam
harian Kompas tahun 2015 yang berjudul Keajaiban Pesan Ibu karya Kak Awam
edisi Minggu, 6 Desember 2015, Nando Tak Pernah Bersyukur karya Ramajani
Sinaga edisi Minggu, 11 Oktober 2015, dan cerita Ujian Akhir Fija karya FiFadila
edisi Minggu, 1 Maret 2015. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah teknik simak dan catat.
Dari analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa fabel anak pada
harian Kompas tahun 2015 memiliki kualitas yang baik. Fabel-fabel tersebut tidak
menampilkan karakter yang banyak. Sehingga, alurnya padat dan pesan yang
disampaikan lebih mudah ditangkap oleh anak. Kausalitas dan plausibilitas fabel
Kompas juga baik. Setiap peristiwa merupakan sebab dan akibat dari peristiwa
lainnya. Sehingga, apabila satu peristiwa dihilangkan dapat merusak jalannya alur
dan plausibilitas cerita. Gaya bahasa dan simbolisme yang digunakan dalam cerita
juga sangat sederhana. Setiap unsur dalam cerita juga memiliki hubungan yang
saling mempengaruhi sehingga gagasan utama cerita dapat disampaikan dengan
jelas.
Formula cerita pada fabel harian Kompas tahun 2015 adalah cerita selalu
dikemas menggunakan sudut pandang orang ketiga, dibuka dengan pengenalan
tokoh, latar peristiwa, dan konflik yang akan dihadapi tokoh utama. Bagian tengah
selalu memiliki porsi yang lebih panjang berupa konflik utama yang dihadapi
tokoh utama yang dapat diselesaikan dalam kurun waktu satu hari. Bagian akhir
cerita selalu berisi kesimpulan dan pesan moral dari cerita tersebut. Tokoh
antagonis dihadirkan melalui konflik batin yang dialami tokoh utama. Tokoh
utama selalu dihadirkan dengan sifat yang jelek, hingga akhirnya sifat tersebut lah
yang menimbulkan konflik. Ketiga fabel memiliki satu tema yang sama, yaitu
ajakan untuk bisa mempertahankan karakter dan pola pemikiran lokal di tengah
maraknya budaya asing yang masuk ke Indonesia.
Kata Kunci : cerita anak, fabel, struktur cerita
