Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) karakteristik gaya
kata (diksi), (2) gaya kalimat, (3) gaya wacana, (4) bahasa figuratif, (5) citraan
dalam novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia, dan (6) relevansi hasil
kajian stilistika pada novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia sebagai
materi ajar Bahasa Indonesia di kelas XII SMA.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi.
Sumber data adalah novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia cetakan
ke-13 dan wawancara informan. Teknik pengumpulan data menggunakan
purposive sampling. Validitas yang digunakan adalah triangulasi teori dan
triangulasi sumber data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
mengalir yang meliputi tiga komponen, yakni reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri atas beberapa
tahap, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyusunan laporan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gaya kata (diksi) yang digunakan
Asma Nadia dalam novel Assalamualaikum Beijing didominasi oleh kata serapan
dan kata asing, sedangkan kata vulgar merupakan diksi yang paling sedikit
penggunaannya; (2) gaya kalimat yang digunakan Asma Nadia dalam novel
Assalamualaikum Beijing didominasi oleh gaya hiperbola; (3) gaya wacana
berupa campur kode dan alih kode yang melibatkan bahasa Indonesia, bahasa
Inggris, dan bahasa Arab dimanfaatkan Asma Nadia untuk menimbulkan kesan
komunikatif pada dialog antartokoh sehingga cerita dalam novel terlihat lebih
natural dan hidup; (4) bahasa figuratif dalam novel ini meliputi dua aspek, yakni
majas dan idiom. Majas yang digunakan Asma Nadia dalam penulisan novel
Assalamualaikum Beijing didominasi oleh majas personifikasi; (5) Citraan yang
digunakan Asma Nadia dalam novel Assalamualaikum Beijing didominasi oleh
citraan penglihatan dan citraan pendengaran; (6) novel Assalamualaikum Beijing
ini dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran novel di kelas dengan
mempertimbangakan latar belakang peserta didik dan dengan bimbingan dari guru
untuk menghindari salah tafsir kandungan dalam cerita tersebut.
