Abstrak


Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Anak Kelompok B2 TK Aisyiyah Sumber 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/ 2016


Oleh :
Ratna Daru Kartika - K8112058 - Fak. KIP

ABSTRAK

Ratna Daru Kartika. K8112058. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AISYIYAH SUMBER 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui model pembelajaran picture and picture pada anak kelompok B2 TK Aisyiyah Sumber 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/ 2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Tiap siklus mempunyai empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah kelompok B2 TK Aisyiyah Sumber 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/ 2016 sebanyak 20 anak, terdiri dari 9 anak laki- laki dan 11 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes unjuk kerja. Teknik uji validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data model interaktif menurut Miles and Huberman, terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara melalui model pembelajaran picture and picture. Hal tersebut ditunjukkan oleh hasil ketuntasan klasikal pada pra siklus sebesar 35% atau sebanyak 7 anak, mengalami peningkatan pada siklus I menjadi sebesar 45% atau sebanyak 9 anak, dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 80% atau 16 anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok B2 TK Aisyiyah Sumber 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/ 2016.  

Kata kunci: keterampilan berbicara, model pembelajaranpicture and picture