Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyusun kalimat Tunggal dengan menggunakan media gambar dan kartu kata pada pelajaran Bahasa Indonesia bagi anak tunagrahita ringan kelas III SDLB Sartika Blora tahun ajaran 2015/2016. Subjek Penelitian ini adalah Anak Tunagrahita Kelas III SDLB Sartika Blora tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 5 anak.
Pendekatan penelitaian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (Classroom action research) dengan 2 siklus, Setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Data dianalisis dengan menggunakan deskriptif komparatif. Hasil yang diperoleh dengan penggunaan media gambar kartu kata pada refleksi siklus I diperoleh nilai rata-rata 6,65 dan pada siklus ke II diperoleh nilai rata-rata 7,20 dan meningkatnya keaktifan serta tingkat kemampuan menyusun kalimat tunggal siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media gambar dan kartu kata dapat mengupayakan peningkatkan kemampuan menyusun kalimat tunggal pada pembelajaran Bahasa Indonesia anak tunagrahita ringan kelas III SDLB Sartika Blora tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci : Media Gambar dan Kartu Kata, Kemampuan berbahasa, Anak Tunagrahita Ringan
