Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lempar
turbo pada siswa kelas IV. III SD Negeri Mangkubumen Lor.15 Kecamatan
Laweyan Surakarta menggunakan alat bantu pembelajaran.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV.III SD Negeri
Mangkubumen Lor No.15 Kecamatan Laweyan Surakarta yang berjumlah 32
siswa terdiri dari 11 siswa putra dan 21 siswa putri. Sumber data dalam Penelitian
ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator.
Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data
menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif
kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif persentase.
Hasil analisis menunjukan bahwa dengan menggunakan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lempar turbo dari pratindakan,
siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan hasil belajar lempar
turbo pada siklus I mencapai 62,50% atau sebanyak 20 siswa dari 32 siswa yang
tergolong Tuntas dan 12 siswa tergolong kategori Tidak Tuntas dengan KKM 75,
karena belum mencapai target capaian maka dilanjutkan ke siklus II dan hasilnya
mencapai 87,50% atau sebanyak 28 siswa dari 32 siswa yang tegolong kriteria
Tuntas dengan KKM 75 dan 4 siswa lainnya tergolong dalam kategori Tidak
Tuntas.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : menggunakan
alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lempar turbo pada siswa
kelas IV.III SD Negeri Mangkubumen Lor No.15 Kecamatan Laweya Surakarta
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kata kunci : Hasil Belajar, Lempar Turbo, Alat Bantu Pembelajaran.
