Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi perusahaan dagang siswa kelas XI Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta; (2) pengaruh kepercayaan diri terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi perusahaan dagang siswa kelas XI Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta; (3) pengaruh kecerdasan emosional dan kepercayaan diri secara simultan terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi perusahaan dagang siswa kelas XI Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta.
