Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa SDN Mangkuyudan No. 02 kelas V melalui model pembelajaran Make a Match. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis aksara Jawa siswa.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Mangkuyudan No. 02
Tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 17 siswa laki-laki dan
165siswa perempuan. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Ptk) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Uji validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi, triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pratindakan sebesar 58 dengan ketuntasan klasikal sebesar 18,75%. Pada siklus I nilai rata-rata sebesar
70,25 dengan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 56,25%. Dan pada siklus II nilai rata-rata sebesar 78,36 dengan ketuntasan klasikal meningkat menjadi 87,50%. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa pada kelas V SDN Mangkuyudan No. 02 Tahun ajaran 2017/2018.
