Abstrak


Optimalisasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Kearifan Lokal Dengan Model Project Based Learning (Pjbl) Dan Media Modul Digital Untuk Meningkatkan Toleransi Beragama Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Ips 3 Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018


Oleh :
Ria Widiastuti - K4414040 - Fak. KIP

Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi tindakan. Subjek penelitian adalah kelas X IPS 3 SMAN 3 Surakarta yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, penyebaran angket, tes, dan dokumentasi. Validitas diuji menggunakan teknik triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan dengan metode analisis deskriptif komparatif