Abstrak


Minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender dan status akreditasi program studi


Oleh :
Angger Tunggul Pramudita - F0300014 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender dan status akreditasi program studi. PPA merupakan pendidikan lanjutan setelah mahasiswa akuntansi menyelesaikan pendidikan akademik untuk mendapatkan gelar akuntan. Hal ini dikarenakan saat ini mahasiswa akuntansi yang sudah menyelesaikan pendidikan S1 nya tidak lagi bisa mendapatkan gelar akuntan secara otomatis. Sehubungan dengan hal tersebut, maka terdapat 3 hipotesis dalam penelitian iniyang ingin dibuktikan (1) Tidak ada perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender (2) Tidak ada perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari status akreditasi program studi (3) Tidak ada perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender dan status akreditasi program studi. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Responden yang digunakan adalah mahasiswa akuntansi semester akhir perguruan tinggi yang berada di Solo, Yogyakarta, dan Semarang. Tehnik pengambilan sampel yang dipilih adalah non-probability sampling yang berupa purposive sampling. Sejumlah 135 mahasiswa yang terdapat di 9 perguruan tinggi yaitu di UNS, UNDIP, UGM, UMY, UPN, UMS, UNIBA, AUB, dan UNISRI berpartisipasi dalam penelitian ini. Untuk menganalisis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan uji Anova. Sebagai syarat untuk melakukan uji Anova, terlebih dahulu dilakukan beberapa uji yaitu uji validitas dan reliabilitas, dan uji asumsi yang berupa uji homogenitas, dan uji normalitas sebaran. Berdasarkan hasil pengujian yang sudah dilakukan, diperoleh kesimpulan (1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti PPA ditinjau dari gender (2) Terdapat perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti PPA ditinjau dari program studi (3) Terdapat perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti PPA ditinjau dari gender dan akreditasi program studi. Kata Kunci: Minat, Pendidikan Profesi Akuntansi, Gender, Status Akreditasi Program Studi