ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar kognitif kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta, (2) Pengaruh stautus social ekonomi orang tua terhadap hasil belajar kognitif kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta, (3) Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar kognitif kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta.
Objek Penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta yang mendapat mata pelajaran kewirausahaan sebanyak 119 orang. Tekhnik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proporsional random sampling dengan jumlah sampel 55 siswa. Tekhnik Pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar, sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar kognitif kewirausahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda.
Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar kognitif kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta yang ditunjukkan dengan nilai Fhitumg lebih besar dari Ftabel, yaitu 97,943 > 3,18. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar kognitif kewirausahaan kelas XI SMK Kristen 1 Surakarta yang ditunjukkan dengan nilai thitung variabel status sosial ekonomi orang tua adalah 4,108 > ttabel yaitu 2,006 dan nilai sig. 0,000 < 0> ttabel yaitu 2,006 dan nilai sig. 0,000 < 0>
Kata kunci : Status sosial ekonomi orang tua, Motivasi belajar, Hasil belajar kognitif kewirausahaan.
