Persepsi pemakai laporan keuangan, auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi terhadap expectation GAP (dalam isu auditor dan proses audit, peran auditor,  serta kompetensi dan independensi)

Indrarto, Martin

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan persepsi di antara pemakai laporan keuangan, auditor, dosen akuntansi, dan mahasiswa akuntansi terhadap expectation gap dalam isu auditor dan proses audit, peran auditor, dan kompetensi dan independensi, baik secara per variabel maupun secara keseluruhan. Metode riset yang dipakai dalam penelitian berupa metode survei yang dilakukan dengan mengamati suatu gejala yang ada dengan menguji hipotesis. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik convenience sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer yaitu melalui survei kuesioner yang telah disebarkan secara langsung kepada responden atau dengan pengiriman kuesioner lewat pos (mail questionnaire). Persepsi responden diukur dari jawaban kuesioner yang menggunakan ukuran interval dengan skala likert tujuh poin. Alat uji yang digunakan untuk pengujian hipotesis adalah alat uji yang dapat mengidentifikasi ada tidaknya perbedaan rata-rata antara empat sampel yang saling independen terhadap suatu variabel. Analisis varians (one-way ANOVA) sebagai alat uji statistik parametrik digunakan apabila data terdistribusi normal. Untuk data yang sebarannya tidak normal, dapat digunakan Kruskal Wallis sebagai alat uji statistik non-parametrik. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai signifikansi. Untuk isu auditor dan proses audit, nilai signifikansinya (asymp. Sig.) 0,001<0,05, sehingga Ho ditolak dan menerima H1. Untuk isu peran auditor, nilai signifikansinya (Sig) 0,005 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan menerima H2. Sedangkan untuk isu kompetensi dan independensi, nilai signifikansinya (Sig) 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan menerima H3. Sedangkan untuk isu auditor dan proses audit, peran auditor, serta kompetensi dan independensi nilai signifikansinya (Sig) 0,042 <0,05 sehingga Ho ditolak dan menerima H4. Dari hasil analisis yang dilakukan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan persepsi (terjadi expectation gap) yang signifikan antara pemakai laporan keuangan, auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi dalam isu auditor dan proses audit, peran auditor, serta kompetensi dan independensi baik secara per variabel maupun secara keseluruhan.

Abstrak

Persepsi pemakai laporan keuangan, auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi terhadap expectation GAP (dalam isu auditor dan proses audit, peran auditor, serta kompetensi dan independensi)