Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui pengaruh metode picture and picture untuk meningkatkan kemampuan bina diri dalam materi keterampilan memakai sepatu siswa tunagrahita kelas II SDLB di Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggunakan metode experimental dengan desain one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah sepuluh siswa tunagrahita dan berasal dari dua sekolah yang terdiri dari lima siswa kelas II SLB C Setya Dharma Surakarta dan lima siswa kelas II C SLB Negeri Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan tes perbuatan. Uji validitas yang digunakan adalah validitas isi, sedangkan reliabilitasnya menggunakan Inter-rater reliability dengan kesepakatan Kohen Kappa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis non-parametrik yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Rangking Bertanda Wilcoxon) dengan menggunakan program SPSS versi 24.
Hasil analisis deskriptif data diperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 81,9 lebih tinggi daripada nilai rata-rata pretest sebesar 55,4. Hasil analisis non-parametrik diperoleh nilai Z hitung = -2.805 dengan Asymp.Sig (2-tailed) = 0,005 pada taraf signifikansi (?) 5%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah metode picture and picture berpengaruh positif untuk meningkatkan kemampuan bina diri dalam materi keterampilan memakai sepatu siswa kelas II SDLB di Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
