ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar berseri terhadap peningkatan kemampuan bercerita anak tunagrahita kelas VII SLB Negeri 1 Gunungkidul tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain A1-B-A2. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 anak tunagrahita kelas VII di SLB Negeri 1 Gunungkidul. Pengumpulan data dilakukan dengan tes lisan. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif yang meliputi analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor kemampuan bercerita setelah menggunakan media gambar berseri. Pada fase baseline-1 (A1) mean level sebesar 40,28, pada fase intervensi (B) mean level meningkat menjadi 77,05, dan pada fase baseline-2 (A2)mean level meningkat kembali menjadi 90,28.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar berseri berpengaruh positif terhadap kemampuan bercerita anak tunagrahita kelas VII di SLB Negeri 1 Gunungkidul tahun ajaran 2017/2018.
Kata Kunci:pengaruh, media, gambar berseri, bercerita, tunagrahita
